11月1日下午，大學英語教研室在本部C-411會議室與海安精-407會議室，通過視頻連線的方式開展了關于“課堂管理的方法和藝術”的教研活動。此次活動由朱倩、許渭兩位教研室主任主持，所有授課教師均參與了本次會議。
首先，海安教研室許渭主任向老師們通報了海安教務處檢查課堂管理的情況，并對存在的問題提出了具體要求。他強調了學生應該從前往後就座、老師要及時制止學生上課玩手機睡覺等不良行為以及準時下課等。加強課堂管理不僅有助于提高學生的學習效果，也有助于培養學生的良好學習習慣和行為習慣。因此，希望老師們能夠認真執行這些要求，做好課堂管理工作，為學生的成長和發展提供更好的保障。
随後老師們圍繞課堂管理的方法進行了交流讨論。王飛燕老師就課程教學規範問題以及課堂氛圍的營造等内容與各位老師進行了深入探讨；趙越老師提出，要向學生正面陳述課堂紀律和要求，對違反紀律的行為及時做出适宜的反應。沈丹老師認為讓學生能動地參與在整個教學過程中，保證教學内容的趣味性、條理性和教學的節奏感，可以有效地減少課堂行為問題；施韻老師認為，利用課前課後的時間，多和學生交流，與學生保持良好的師生關系，課堂上多與學生互動，鼓勵學生積極參與課堂。
最後，朱倩主任就會議主題進行了總結。她強調，教師不僅要精通課堂教學規律，掌握教育學、心理學知識，還需要關注每一位學生，運用有效的組織管理技巧，以激發學生的學習興趣，使學生能夠全身心地投入到學習中。
文/圖 魏圓圓