2023年12月13日下午，馬克思主義學院人文素質教研室在C215-2開展了一次關于課程建設的專題研讨會，探讨會由黃婕主任主持，采用線上線下相結合的方式進行。
關于人文方向的課程建設，負責音樂教學的劉瀛瑩老師提出，音樂課程的設計需要綜合考慮學科内涵、教學方法、實踐活動以及學生的個體差異。所以，必須要明确教育目标，包括音樂知識、表演技能、創造性思維和批判性分析等方面。這有助于指導課程内容的選擇和教學方法的設計；同時考慮學生的不同水平和興趣，設置多層次的教學内容和任務，以滿足不同學生的需求。這包括初級和高級課程、專業和非專業學生的區分。
彭麟棋老師表示，人文教育可以關注當代問題，将人文學科與當代社會問題相結合，使學生能夠理解并參與當今社會的重要讨論。這有助于将抽象的概念與實際問題聯系起來，增加學科的實用性。同時，在人文課程中培養學生的信息素養，使其能夠有效地獲取、評估和利用信息。這包括文獻檢索、文獻評論和信息可視化等方面的技能。
最後，黃婕主任總結發言，她表示，針對應用文寫作的教學，也可以将應用文寫作與其他學科融合，例如将寫作任務與商業、科技、法律等領域結合，使學生能夠在多樣化的領域中運用所學知識。人文素質教育對大學生的個體發展和思政教育工作都起到了至關重要的作用，教研室要設立定期的課程評估機制，收集學生和教師的反饋意見，并根據評估結果進行調整，确保課程的持續改進和優化；并且要強調實踐性的教學方法，讓學生能夠通過實踐提升技能。
本次研讨會對人文素質教育怎麼具體落實開展課程指明了方向，也堅定了各位負責人問素質教育老師的教學信心。
文：彭麟棋
審核：黃婕