3月20日下午，大學體育教研室（南通、海安）召開教研活動，主要研讨體育課基本部分的教學設計并進行上課展示，活動由教研室主任王林慶主持，全組教師參與研讨。
會上，王林慶就教案編寫及教學設計的目的和意義進行闡述。他指出，體育教學設計是一個綜合性的過程，旨在根據教學目的和教學條件，對某個過程（如學段、學年、學期、單元和學時）的教學進行最優化研究和計劃工作。體育教學設計的核心在于教學策略的設計，這不僅關乎教師如何有效地教授，也關系到學生如何有效地學習，是确保體育教學質量和效果的關鍵因素。接着蔡鵬昊和毛永甯兩位老師就籃球雙手胸前傳接球和武術少年劍術第一段的教學設計進行了分享。陸建林老師就兩位老師的教學設計分享進行了點評，他認為武術内容在學校内應普及開展，體育課的目的是強身健體，鍛煉意志品質。朱小軍主任認為我們應該明确體育課目标，體育三部分一點不能少，同時要注重身體素質練習時間。
最後兩位老師進行了模拟上課，教研組的年輕教師積極參與，在運動中不斷提升自身能力。
文/圖：王林慶
審核：王林慶